Archives de l’auteur : anne-marie.mercier

L’Aventure

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L’Aventure
Isabelle Gil
Hélium, 2026

Bateau ivre

Par Anne-Marie Mercier

L’aventure fictionnelle, c’est d’abord un esprit, une inspiration, un appel vers l’ailleurs. Pour la porter, il suffit d’une image, d’un coup de vent ou d’un objet; l’imagination fera le reste. C’est le pari de l’autrice, photographe, qui met en scène un jouet: un paquebot en plastique à la coque rouge et blanche.
Elle le place en page de droite, photographié dans différents décors, depuis la chambre d’enfant jusqu’à son évasion. Il apparaît tantôt minuscule, vu de loin (Ii n’est pas toujours facile à trouver), tantôt immense, vu en gros plan. La nature est grandiose (cascades, montagnes, mer…) ou douce (prairies, étangs, plage…). Les couleurs sont magnifiques, les angles de vue variés. Le texte, bref, en caractères noirs sur le blanc des pages de gauche, est simple et beau, donnant la parole au bateau qui, finalement, invite le lecteur à le suivre « dans le bleu de la mer, dans l’été ; J’en ai tant rêvé ».
Le format à l’italienne et les images à fond perdu nous embraquent, efficacement. Quel beau voyage !

 

Groutch, le vilain petit hamster

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Groutch, le vilain petit hamster
Groutch, qui veut gagner un biscuit ?
Lise Benincà et Clémence Lallemand
Gallimard jeunesse (giboulées), 2026

Anti-héros animaux

Par Anne-Marie Mercier

Dans la série des héros insupportables, voilà un nouveau venu : Groutch est plein de défauts, et il ne s’amendera pas. Lecteur, vous voilà prévenu. Cela ne l’empêche pas de se faire une amie ou quelque chose qui y ressemble : une chauve-souris s’installe chez lui sans le lui avoir demandé (et sans respecter les multiples interdictions d’entrer qu’il avait installées autour de chez lui) et devient sa colocataire ; il lui donne même un nom, Roseline, qui devient Rosie. Ensemble, ils font ce que Groutch faisait déjà très bien tout seul : terroriser les autres animaux, manger des choses douteuses, être vilain et ne pas se laver. Des héros !
Dans le deuxième volume, Rosie s’ennuie et Groutch, qui ne voit pas pourquoi il faudrait faire quelque chose, organise pour la satisfaire un « concours de rien ». Il est fait pour les incapables : pour gagner le biscuit récompense, il faut… ne rien faire, et ce n’est pas si facile…
C’est une série assez minimale, facile mais efficace. Les deux héros sont vilains à souhait (mais pas terrifiants du tout) ; les autres personnages (un hérisson, un paon, une grenouille, un escargot, un hibou qui se prend pour une lampe) sont caricaturaux et débordés par l’énergie négative du hamster. Reste à voir comment elle pourra se renouveler et se poursuivre sur ces bases.

 

 

L’Invité de l’orage

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L’Invité de l’orage
Thomas Lavachery
L’école des loisirs (médium), 2026

Brouilles en Indiana

Par Anne-Marie Mercier

Dès le premier chapitre, on apprend pourquoi le hameau de Ridgwell est si particulier : il compte sept habitants, retraités, tous « veufs ou célibataires endurcis », qui tous et toutes se détestent, pour différentes raisons. Un événement inattendu redistribuera les cartes.
Un être étrange est tombé du ciel et a atterri brutalement sur le toit de la maison d’Horace, le grand-père de Jim, lors d’une nuit d’orage. Gros comme un chien, il a des ailes mais pas de plumes, de grandes oreilles, un pelage brillant, une odeur de vanille… Jim le soigne avec patience, comme un oiseau tombé du nid, désespérant parfois de le sauver.
L’être bizarre survit mais sa présence oblige la communauté à communiquer : l’ex infirmière Mrs Thomson est appelée au secours un jour où il a avalé tout ce qui était à sa portée et s’est empoisonné, l’ex professeur tente de l’identifier en consultant sa bibliothèque personnelle, l’ex coiffeur qui a fait le tour du monde est sollicité, des voisines cèdent à leur curiosité pour voir l’étrange animal… Chacun lui donne un nom (Horace l’appelle Bob, Jim, grand lecteur, lui a donné le nom du héros de la série dans laquelle il se plonge régulièrement, celui de Nachachuk, l’indien). Finalement, tous se parlent, d’abord bougons puis de plus en plus complices, les vieux comptes étant soldés. L’enlèvement de Bob déclenchera ensuite beaucoup d’émotions et de péripéties.
Le recours au fantastique à travers l’étrange visiteur, sert un propos réaliste et montre comment une communauté peut se fracturer puis se ressouder (ou pas) et le rôle de l’ennui dans ces brouilles. Le ton est léger, le livre est drôle, parfois émouvant, et tous ces personnages sont fort attachants (même le méchants). Le roman est finalement une fable, drôle et teintée d’exotisme.

Bubulle

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Bubulle
Mamiko Shiotani
Traduit (japonais) par Sophie Bescond
La Partie, 2026

Comment s’y prendre, quand on est sous l’eau?

Par Anne-Marie Mercier

Bubulle est un jeune poisson, et ici il est le héros d’un livre pour enfants. Il donc normal qu’en ces temps de rentrée il doive aller à l’école. Mais techniquement, l’auteur doit aménager les choses. Qu’à cela ne tienne, voilà Bubulle équipé d’un casque avec des ouvertures pour passer ses nageoires, une culotte en caoutchouc d’où ses nageoires-jambes dépassent, et un petit chapeau conforme à l’uniforme que portent ses camarades (Ça se passe au Japon). On le voit avec son cartable et il partage les activités des autres écoliers avec plaisir, même le temps du repas à la cantine.
Mais voilà, il y a le sport, il n’aime pas cela, il est nul, et il se fait une entorse. Confiné chez lui, il a envie de renoncer à tout. Mais des amis (un humain et un lézard) viennent, nagent avec lui dans sa chambre (cette fois, ce sont eux qui portent un casque), et tout va mieux.
Histoire bien mince, elle vaut surtout par les illustrations. Le dessin crayonné est subtil, le petit poisson ouvre de grands yeux, et cette école où se côtoient divers animaux et de jeunes humains (qui ouvrent eux aussi de grands yeux – normal, on est au Japon–) a un certain charme.
Le message est de bon aloi : même si on est différent, si on a le désir d’apprendre et si on s’accroche, on peut y arriver. Il faut aussi avoir de bons copains, inventifs et prêts à se déplacer en terrain inconnu.

Série « Little Eyes »

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Série « Little Eyes »
Premiers regards. Premières images
A la rencontre des couleurs
Jouons avec les couleurs
Katsumi Komagata
(Les grandes personnes), 2026

Grand art pour tout petits

Par Anne-Marie Mercier

Ces titres font partie de la collection « Little Eyes » et forment le premier ensemble (sur quatre, réalisées par Katsumi Komagata entre 1990 et 1993). Il est intitulé « Voir, sentir, jouer » : tout un programme pour l’éveil du tout petit enfant. Dans le livret, on peut lire un texte de Komagata traduit du japonais dans lequel il raconte comment l’idée de cette série lui est venue, en observant le développement de son propre enfant : « les bébés ne distinguent pas encore clairement les couleurs et réagissent davantage à des formes simples et très contrastées ». Les livrets illustrent cette réflexion. Ils sont aussi très maniables: ce ne sont pas des livres reliés, mais des cartes de format carré pliées en trois, réalisées avec un carton solide et cependant léger afin que l’enfant puisse les saisir et les manipuler.
Le premier est très sobre : du noir et blanc, des formes, tantôt en noir sur fond blanc, tantôt en blanc sur fond noir. Chaque forme se découvre à travers un rabat puis en entier. Les surprises s’accumulent: on croit avoir compris un dispositif répétitif, et puis la variété et le décalage s’installent: pour en saisir toute la subtilité, le mieux est de regarder sur youtube le dépliage de la première de ces petites merveilles, puis de la deuxième, puis de la troisième. On imagine le rire qui peut venir de ces surprises.
Même principe pour le deuxième opus : on trouve, dans un coffret de mêmes dimensions, encore des petits livrets de trois cartes pliées comportant des découpes. Mais ici les couleurs sont très présentes, éclatantes, et les formes encore plus variées, elles glissent d’un coin de la page à l’autre : tout s’anime. Le troisième multiplie les approches et la complexité associée à la répétition est déjà le début d’une histoire…
Voila de merveilleux livres d’artistes pour les tout petits, des livres faits, selon l’auteur, « pour faire sentir l’air, le temps, l’espace ».
Diffusés par l’association « les trois ourses », ils étaient introuvables depuis quelques années. Les revoilà, grâce aux grandes personnes que l’on remercie ! On peut voir le détail des livrets sur le site de l’éditeur :
Premiers regards. Premières images
A la rencontre des couleurs
Jouons avec les couleurs 
Et compléter avec le site des trois ourses qui vous racontera son histoire. Merci les trois ourses !

 

 

 

Mais qui a fait ça ? Un jeu de Memory

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Mais qui a fait ça ? Un jeu de Memory
Aidann Onn, Claudia Boldt (ill.)
(les grandes personnes), 2019.

Quand la petite taupe joue au memory

Par Anne-Marie Mercier

La fameuse petite taupe (de Werner Holzwarth et Rolf Erlbruch, Milan, 1999) a fait bien des émules : voici ses interrogations transposées dans un jeu. Les jeunes joueurs sont invité à tenter de reconnaître à quel animal appartiennent les déjections qui encombrent le chemin : pas facile… mais pédagogique : chaque rencontre d’animal donne lieu à un petit texte documentaire.
A part ça… c’est un memory : une fois l’identification faite, il faut trouver avec quelle carte apparier. On peut s’aider avec le livret joliment intitulé « Petites infos sur le popo. »
A l’âge où les enfants sont obsédés par tout ce qui relève de « ça », autrement dit, ici, de la scatologie, autant en faire un objet scientifique et un entrainement aux apprentissages, n’est-ce pas?
Encore que… Faut-il tout récupérer? les avis sont partagés.
Sportif et joliment illustré.

 

Faune et flore de l’été. Les Oiseaux du monde

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Faune et flore de l’été
Clémentine Sourdais

Les Oiseaux du monde
Olivia Cosneau
Amaterra (« Mon cahier nature »), 2026

Documentaire interactif (et tout papier)

Par Anne-Marie Mercier

À mi-chemin entre le cahier d’activités (ou cahier dit « de vacances » pour faire travailler les enfants) et le documentaire, ces deux albums souples font partie d’une série plus vaste : on trouvera dans la même collection la mer, le potager, la montagne, etc. Le principe adopté est celui de la variété. On ne s’y ennuie jamais même si l’on est un enfant à l’attention dispersée : autocollants et coloriages pourront maintenir l’attention entre les brefs commentaires qui accompagnent les images. Un quiz final ajoute un petit défi.
Les scènes sont variées : bois et rivières, champs et savanes, petits et gros animaux, feuillages, arbres et fleurs, grands horizon et vision au ras des pâquerettes…
Les images de Clémentine Sourdais sont comme d’habitude superbes : harmonie des couleurs, netteté des traits. Les techniques mixtes des images d’Olivia Cosneau leur donnent beaucoup de relief. Dans les deux cas, la stylisation n’empêche pas la précision… On se régale en s’instruisant.
André Guenolée semble avoir conçu tous les albums de la collection, bien que seul le nom de l’illustratrice figure sur la couverture.

 

L’Imagier de Mimi Cracra

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L’Imagier de Mimi Cracra
Agnès Rosenstiehl
Seuil jeunesse, 2026

Images sauvages pour mots sages

par Anne-Marie Mercier

Comme dans tout imaginer, on trouve des images face à des mots ; le dispositif est classique. La page de gauche présente l’image d’un objet avec son nom écrit en écriture cursive. Sur la page de droite on voit une scène dans laquelle Mimi cracra utilise cet objet dans un cadre stylisé.

On trouve les choses habituelles. Ainsi, au chapitre des jouets, on commence avec nounours, la dînette, le lit pour nounours, etc. On poursuit avec « les bêtes », « la cuisine », « manger », « cueillir », « la mer », « le bain », « la fête ». Ainsi, le quotidien des enfants est abordé sans qu’on se limite à un cadre trop restreint et trop enfermé. Les objets sont montrés en action et même en interaction avec la petite fille : le monde est une chose à saisir et à agir.
Et Mimi-Cracra étant telle que son autrice l’a créée, beaucoup d’objets sont détournés ou utilisés de manière fantaisiste. Toutes les scènes impliquant de l’eau sont pleines d’éclaboussures ; la carotte sert à décorer le bonhomme de neige ; on fait de la trottinette en s’asseyant dessus ; la crème solaire est d’abord pour nounours ; le T-shirt (écrit « ticheurte ») sert à illustrer une scène de lessive sauvage. On colorie les tennis avec la boîte de peinture… et on peint avec le bout de sa tresse quand on a pas de pinceau… Enfin, les adultes sont absents, comme d’habitude dans cette série.
On retrouve avec plaisir le charme des dessins, les couleurs franches et la ligne claire bien nette qui ont fait son succès. C’est un imagier, dynamique, inventif, drôle, tendre, un catalogue parfait d’enfance et de petits bonheurs.

 

 

 

Super Simone : Chaud devant

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Super Simone : Chaud devant
Thibault Guichon-Laurier, Jess Pauwels
Little Urban, 2026

Pas super

Par Anne-Marie Mercier

Comme en littérature générale, les bonnes intentions ne suffisent pas à faire de la bonne littérature. Cet album qui dénonce le gaspillage énergétique et fait l’éloge de la sobriété est certes bien venu, mais on a du mal à croire ne serait-ce qu’un peu à un peuple de pingouins qui prend des douches chaudes, fait des barbecues sur la banquise et roule en véhicule à essence qu’un super héros devrait mettre au pas.
Autant dire que les pingouins c’est nous et que Super Simone, la perruche masquée aurait tout aussi bien pu débarquer dans une zone pavillonnaire ordinaire.
Un livre qui pastiche les séries de super héros a quelques charmes, mais l’indignation de Simone et son autorité impérieuse ne font pas d’elle un contre modèle.
En fin d’album, on trouve un quiz sur le changement climatique et des ateliers.

Mon Talent fou pour observer les animaux

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Mon Talent fou pour observer les animaux
Aline Portman
Traduit (néerlandais ) par Noëlle Michel
Seuil jeunesse, 2026

Une critique du « birdwatching »?

Par Anne-Marie Mercier

Sur la page de gauche, assis sur un rocher, un ours en pantalon rouge braque des jumelles vers le lointain. Son regard est dirigé vers la marge de la page opposée. Il commente, double page après double page, tout ce qu’il faut faire (et surtout ne pas faire) pour voir des animaux. Pendant qu’il énonce doctement ses conseils, des animaux apparaissent à ses pieds ou en l’air sans qu’il les voie.
À d’autres moments, l’ours change de tactique : regarder derrière, dans un arbre creux, en l’air, sous l’eau : rien. Pendant ce temps, encore une fois, d’autres animaux se laissent contempler par le lecteur.
Le comique, très classique vient du fait que le lecteur voit ce que l’autre ignore et que ce « talent fou » énoncé par le texte à la première personne est contesté par l’image. Que le personnage un peu ridicule de l’ours incarne une figure d’adulte – professorale ou parentale – ajoute au sel de cette histoire simple. Sur ces pages où le gris et l’orangé se distinguent sur un fond clair, les animaux sont joliment crayonnés et chaque apparition apporte une touche d’humour supplémentaire.
Une liste en fin d’album donne le nom des animaux au cas où certains auraient échappé au lecteur – mais il n’y en a pas tant que ça, il pourra triompher facilement.